كيفية اختيار نموذج تدريب الكلاب

لديك العديد من الطرق لتدريب كلبك ، بدءًا من الطريقة البدائية إلى حدٍ ما إلى المتطورة إلى حدٍ ما. حتى التكنولوجيا كان لها تأثيرها على تدريب الكلاب . على سبيل المثال ، بدلاً من الساحات المسيجة ، غالبًا ما يكون لدى الناس الآن أسوار غير مرئية ، والتي تحتوي على كلاب داخل حدودهم عن طريق الصدمة الكهربائية.

نهجنا في التدريب هو للأشخاص الذين يحبون كلابهم ولديهم أولاً وقبل كل شيء حيوانات أليفة ورفاق أو للأشخاص الذين يرغبون في حب كلابهم. أشار أحدهم إلى هذا عندما وصلت إلى الفصل. في تلك المرحلة ، لم تكن تحب كلبها ولكنها أرادت أن تجعل طفلها سعيدًا من خلال امتلاكها لكلب. في كلتا الحالتين ، نحن نحب كلبك ونريده أن يكون أفضل كلب ممكن وأن تكون أفضل مدرب ممكن له.

يشمل التدريب ثلاث مراحل:

• مرحلة التدريس: في مرحلة التدريس ، يتم تعليم الكلب أوامر محددة في منطقة خالية من المشتتات حتى يتمكن من التركيز على صاحبه ويمكن أن يكون ناجحًا.
• مرحلة التمرين: عندما يستجيب الكلب بشكل موثوق للأوامر التي تعلمها ، يتم تقديم الإلهاءات. مع تقدم الكلب في مرحلة التدريب هذه ، تزداد صعوبة الإلهاءات من أجل محاكاة مواقف الحياة الحقيقية.
• مرحلة الاختبار: في مرحلة الاختبار ، من المتوقع أن يثبت الكلب أنه حيوان أليف مهذب حول الكلاب والأشخاص الآخرين.

الهدف النهائي لأي تدريب هو جعل كلبك يستجيب بشكل موثوق لأوامرك. من الناحية المثالية ، يستجيب لأمرك الأول. إن إخبار كلبك بفعل شيء ما فقط لجعله يتجاهلك أمر محبط. فكر في استجابة الأصدقاء من حيث الاختيارات. هل تريد تعليم Buddy أن يعتقد أن لديه خيار الرد عليك؟ أنت تريد كلبًا يفهم - بعد أن علمته - أنه يجب أن يفعل ما تخبره به ، بغض النظر عما يحدث من حوله. يستمع كلب مدرب حقًا إلى صوتك قبل كل المشتتات.

تسبب الانحرافات في أن يكافح Buddy لسماع صوتك فوق الأشياء الأخرى كما يفعل التأثير الجيني لتلك الأشياء التي تربى Buddy على القيام بها غريزيًا ، وهو ما يتناغم مع طبيعته الأساسية. هل كل الكلاب متشابهة في التدريب أم أن سلالة السلالات أو مزيجها يحدث فرقًا؟ مثل البشر ، الكلاب أفراد ولها احتياجات فردية. يساعد فهم خصائص التكاثر ونماذج التدريس المختلفة على جعل مهمة التدريب أسهل بكثير.

أول الأشياء أولاً: ضع في اعتبارك سلالة كلبك

قبل الشروع في برنامج التدريب الخاص بك ، ضع في اعتبارك ما تريد أن يتقنه كلبك ، ثم قارن إجابتك بالمهمة التي تم تربية سلالته من أجلها في الأصل. يختار الكثير من الناس كلابهم بناءً على المظهر وبغض النظر عن الوظائف والسلوكيات الخاصة بالسلالة. مهما كانت السمة التي تتناغم مع سلالة كلبك ، فمن الأسهل تعليمها أو يصعب كسرها. على سبيل المثال ، يستخدم بيجل أنفه في كل مكان يذهب إليه. إن تعليم البيجل لتتبع الرائحة أو اتباعها أسهل بكثير من تعليم الكلاب السلوقية لتتبعها. يتم تربية الكلاب السلوقية لتصور الحركة بدلاً من شم الفريسة.

على الرغم من أنه يمكن تدريب معظم الكلاب على إطاعة أوامر الطاعة الأساسية ، إلا أن السمات الخاصة بالسلالة تحدد مدى سهولة أو صعوبة تدريبها. تحتاج أيضًا إلى التفكير في سمات أخرى ، مثل مستويات الطاقة واحتياجات العناية الشخصية. يجب أن يكون للكلاب عالية الطاقة منافذ لكل هذه الطاقة. يناقش الفصل 20 المشاكل التي تحدث إذا لم يحصل كلبك على التمرين الذي يحتاجه. بعد كل شيء ، الكلب المتعب هو كلب سعيد ، والكلب المتعب لديه مالك سعيد. بالنسبة إلى الحلاقة ، فإن التنظيف بالفرشاة والاستحمام وقص معاطف الشعر يستغرق وقتًا طويلاً ومكلفًا إذا كنت تستأجر محترفًا. لكي يكون الكلب بصحة جيدة ، يجب العناية بالجلد والفراء بانتظام.

مورد ممتاز للسلوك والسمات الخاصة بالسلالة هو كتاب روجر كاراس للكلاب: دليل كامل لكل سلالة AKC ، بقلم روجر كاراس وألتون أندرسون (إم. إيفانز وشركاه). لكل سلالة ، يسرد الكتاب على مقياس من 1 إلى 10 الخصائص الثلاث التي يجب الانتباه إليها: مقدار العناية المطلوبة ، ومقدار التمرين المطلوب ، ومدى ملاءمة الحياة الحضرية / الشقة.

تدريب كلب: ماذا تفعل حقًا؟

عند تدريب كلب ، فأنت إما تعلمه أن يفعل شيئًا (بناء سلوك) أو ألا يفعل شيئًا (الامتناع عن السلوك). على سبيل المثال ، ضع في اعتبارك أمر البقاء. هل تعلم كلبك أن يبقى في مكانه أم لا أن ينتقل من مكانه؟ يمكنك إلقاء نظرة على أي أمر وطرح هذا السؤال. عند تدريب كلب ، فأنت عادة تبني سلوكًا. انظر إلى الجدول التالي للمساعدة في الفهم.

التدريب على فعل شيء مقابل التدريب لوقف السلوك غير المرغوب فيه

في الجدول ، يسرد العمود الأول كيفية بناء السلوك. يسرد العمود الثاني كيفية الامتناع عن السلوك. عند الحديث عن السلوك في مصطلحات التدريب المناسبة ، فإن الإيجابي يعني إضافة شيء ما ، يشار إليه بعلامة الجمع (+) ، والسالب يعني إزالة شيء ما ، يشار إليه بعلامة الطرح (-). هذان المصطلحان لا يعنيان الخير والشر الذي غالبًا ما يرتبط بالإيجابي والسلبي.

نحتاج إلى تحديد كلمتين أخريين من حيث السلوك:

• يستخدم التعزيز لبناء السلوك
• يتم استخدام العقوبة في الامتناع عن السلوك.

طريقة سهلة لتذكر هذا التمييز هو أن تعزيز شيء ما يجعله أقوى أو يبنيه ، والعقاب يميل إلى إيقاف شيء ما أو الامتناع عن شيء ما. يفحص هذان القسمان التعزيز والعقاب بمزيد من التفصيل.

التعزيز: بناء السلوك

عند تدريب كلب ، فأنت تريد من الكلب أن يفعل شيئًا جديدًا ومختلفًا. للقيام بذلك ، عليك أن تحفزه إما من خلال إعطائه شيئًا يريده للقيام بالمهمة الجديدة أو جعله يتجنب شيئًا لا يريده لعدم القيام بذلك. ضع في اعتبارك ما يلي:

• التعزيز الإيجابي (+) هو إضافة شيء يريده الكلب لتشجيعه على فعل شيء لا يفعله بمفرده. على سبيل المثال ، تريد أن يصعد الكلب إلى الطابق العلوي ، لذلك تضع مكافأة صغيرة في كل خطوة لحث الكلب على الصعود إلى الطابق العلوي.
• التعزيز السلبي (-) هو إثارة سلوك لن يفعله الكلب بمفرده عن طريق جعله يتجنب الانزعاج. سيفعل الكلب ما هو مطلوب لأنه يريد تجنب حدوث التعزيزات له. على سبيل المثال ، تريد أن يصعد الكلب إلى الطابق العلوي ، لذلك يقوم شخص ما بإحضار الكلب خلفه ليصعده إلى الطابق العلوي لتجنب الانزعاج من قرصة. في أعلى الدرج ، تمدحه لأنه صعد إلى الطابق العلوي.

أي نهج يعمل بشكل أفضل؟ قد يعتمد ذلك على مدى جوع الكلب ، ومدى إعجابه باستخدام العلاج ، والشيء الأكثر إثارة للاهتمام لا يحدث قريبًا ، مثل الشواء. في نهج التعزيز السلبي ، قد يعتمد على مدى صعوبة الضغط وإذا كان لا يمانع في الضغط مقابل الجهد الذي يتطلبه صعود السلالم.

التدريب يأتي مع العديد من المتغيرات. يُعد الباربكيو المجاور مصدر إلهاء ، ولهذا من الأفضل القيام بالتدريب المبكر عندما لا يكون هناك أي عوامل تشتيت للانتباه. تلعب القدرة على صعود الدرج أو صعوبة المهمة التي تعلمها دورًا كبيرًا في مدى استعداد كلبك. قد يعاني الأصدقاء من العواقب بدلاً من صعود الدرج أو القفز في بركة إذا كانت المياه مخيفة للغاية. تأكد من تقسيم المهمة التي تقوم بتدريسها إلى أجزاء صغيرة لتسهيل فهمها وتحقيقها.

يمكنك لاحقًا إضافة عوامل تشتيت الانتباه إلى التدريب بعد أن يتعلم Buddy الأمر. تجعل عوامل التشتيت المهمة أكثر صعوبة على Buddy. عند التعامل مع عوامل الإلهاء ، يحتاج كلبك إلى اختيار أداء المهمة بدلاً من تشتيت انتباهه. الهدف من التدريب على الإلهاء هو التدريب حتى يقوم كلبك بالمهمة بغض النظر عما يدور حوله لمجرد أنك طلبت منه القيام بذلك.

العقوبة: القضاء على السلوك غير المرغوب فيه

عند تدريب كلب على التوقف عن فعل سلوك غير مرغوب فيه ، يجب أن تكون هناك عواقب. يمكن أن تكون النتيجة إما إضافة شيء لا يريده الكلب أو إزالة شيء يريده. ضع في اعتبارك ما يلي:

• العقوبة الإيجابية: تضيف العقوبة الإيجابية نتيجة غير مرغوب فيها (+) في بداية السلوك السيئ تمامًا كما يبدأ. على سبيل المثال ، بمجرد أن يشم كلب يتزلج على الماء من حافة المنضدة ، يمكنك هز زجاجة نصف مليئة بالبنسات على الكلب كنتيجة غير سارة. ( عفوًا:إذا كان الكلب موجودًا بالفعل على المنضدة أو يأكل خارج المنضدة ، فإن استخدام الزجاجة مع البنسات قد فات الأوان. تمت مكافأة الكلب بإخراج الطعام من المنضدة. نظرًا لحدوث العفو ، فقد تعلم الكلب مواجهة الأمواج وهذا هو السبب في أنه أمر عفوًا.) للقضاء على السلوك السيئ ، يجب إضافة شيء لا يريده الكلب حتى يتجنب هزاز العملات النقدية وليس التزحلق المضاد . عندما يتوقف السلوك السيئ ، لا تمدح ؛ أنت لا تريده أبدًا أن يتصفح الإنترنت المضاد ، لذلك لا تمدحه على رغبته في الاستيقاظ على المنضدة لتناول الطعام.
• العقوبة السلبية: يزيل العقاب السلبي شيئًا (-) يريده الكلب لأن الكلب تصرف بشكل سيء. على سبيل المثال ، إذا كان كلب يقفز عليك عندما تدخل المنزل ، أدر ظهرك للكلب للحظة ، وأبعد انتباهك الذي يريده لأنه قفز. استدر نحوه مرة أخرى ، وإذا قفز مرة أخرى ، فدور حولك ، وأزل وجهك وتعبيرات وجهك وانتباهك.